2010年10月浙江自考小学语文教学研究真题03329

浙江省2010年10月高等教育自学考试

小学语文教学研究试题

课程代码：03329

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（      ）

A.王夫之                                                         B.韩愈  

C.孟子                                                             D.朱熹

2.属于小学生语文素养的核心的是（      ）

A.思想品德                                                     B.语文能力  

C.审美情趣                                                      D.思维能力

3.叶圣陶先生说：“有了课本或选文，然后养成、培植、训练的工作得以着手”，这句话说明了语文教材是（      ）

A.学生学习语文的凭借                                    B.是课程目标的载体

C.教师指导学生学习语文的载体                      D.构成语文课程的基本要素之一

4.南京师范学院附属小学的斯霞老师是下列哪种识字写字教学实验的尝试者？（      ）

A.注音识字实验                                              B.电脑识字实验

C.韵语识字实验                                               D.分散识字实验

5.下列属于当代阅读教学经验的一项是（      ）

A.情境教学                                                     B.学思结合

C.博览群书                                                      D.熟读成诵

6.前苏联教学论专家斯卡特金和聂恰耶娃把小学的作文分为三类：第一类是具体形象的记叙文，第二类是看图作文和听音乐作文，第三类是读书笔记。此写作序列类型属于（      ）

A.语言交际功能型                                           B.写作能力型

C.心理能力型                                                  D.科际联系型

7.小学语文口语交际教学的停滞期是（      ）

A.从2000年至今                                             B.20世纪80年代初至90年代末

C.20世纪50年代中期至80年代初                  D.民国初年至20世纪50年代