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浙江省2014年4月高等教育自学考试

小学数学教学研究试题

课程代码：03330

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.小学数学课程的总体目标中，发展学生抽象思维、合情推论和演绎推理能力，是

A.知识与技能目标                                           B.数学思考目标

C.解决问题目标                                               D.情感与态度目标

2.《九年义务教育小学数学教学大纲》体现了内容编排的灵活性，具体表现在

A.删去了繁分数                                               B.各年级的教学内容不分学期

C.重视培养学生的创新意识                             D.减少大数目的笔算

3.建国后，以苏联小学算术课本为蓝本的教材是

A.第一套教材                                                  B.第二套教材

C.第三套教材                                                  D.第四套教材

4.关于分数加减法，其教材的重点是

A.异分母分数加减法                                        B.掌握异分数加减法的计算法则

C.同分母分数加减法                                        D.掌握同分母分数加减计算法则

5.创立发生认识论理论体系的主要代表人物是

A.皮亚杰                                                         B.布鲁纳

C.桑代克                                                         D.奥苏伯尔