2008年1月浙江自考学前游戏论真题00399

浙江省2008年1月高等教育自学考试

学前游戏论试题

课程代码：00399

一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面属于经典游戏理论的是(　　　)

A.元交际理论                                                 B.精神分析理论

C.认知发展的游戏理论                                   D.剩余精力说

2.20世纪20年代左右至建国初期阶段，我国儿童游戏研究的主要代表人物、奠定了我国儿童游戏研究基础的是(　　　)

A.张雪门                                                        B.陈鹤琴

C.陶行知                                                        D.张宗麟

3.学前教育实施游戏的两条途径包括(　　　)

A.教学游戏化和游戏教学化                            B.游戏的教育化和教学的游戏化

C.教学游戏和游戏的教育化                            D.游戏的教育化和教育的游戏化

4.就活动的性质而言，游戏和教育之间是(　　　)

A.同大于异的两类活动                                   B.完全不同的两类活动

C.两种类似的活动                                          D.在根本上内在一致的活动

5.20世纪中叶流行的三种游戏理论分别是(　　　)

A.剩余精力说、活动论、发泄论                     B.发泄论、认知发展论、活动论

C.认知发展论、生活预备说、觉醒论              D.活动论、发泄论、元交际论

6.认为游戏能够满足儿童的愿望，掌握创伤事件和使受压抑的敌意冲动得到发泄观点的心理学家是(　　　)

A.弗洛伊德                                                     B.维果茨基   

C.埃里克森                                                     D.皮亚杰

7.认为游戏是一种社会反映性活动、有计划活动、主导活动、需成人指导的活动的学派是(　　　)

A.经典学派                                                     B.认知发展学派

C.精神分析学派                                              D.社会文化历史学派

8.游戏的概念逐渐由抽象到具体、思辩到实用的演变，主要是由于游戏的(　　　)