全国2011年1月高等教育自学考试

学前比较教育试题

课程代码：00401

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.明确将比较教育看作实证性科学的教育家是(      )

A.朱利安                                B.萨德勒

C.康德尔                                D.贝雷迪

2.美国比较教育学家康德尔的代表作是(      )

A.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 B.《比较教育》

C.《教育中的比较法》                   D.《比较教育的科学探索》

3.把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于(      )

A.整体比较                             B.局部比较

C.专题比较                             D.总体比较

4.英国政府制定的正式将保育学校纳入国民教育制度之中的法案是(      )

A.1870年初等教育法                     B.费舍法案

C.哈多报告                             D.普洛登报告

5.1770年在法国创办面向4~7岁学前儿童的编织学校的是(      )

A.奥柏林                                            B.柯夏 

C.凯果玛                                    D.德瑞

6.19世纪，法国政府曾颁布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”。该政令的颁布意味着法国近代学前教育的基本确立。其颁布的时间是(      )

A.1833                                 B.1836

C.1881                                 D.1887

7.19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是(      )

A.巴乌利美                             B.弗利托娜

C.瓦德切克                             D.福禄贝尔

8.在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的