浙江省2012年1月高等教育自学考试

学前儿童家庭教育试题

课程代码：00403

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．研究者对家庭教育的已有事实进行的研究是(    )

A．调查研究                                            B.情报研究

C.经验总结                                               D.实验研究

2.实验研究的三类变量是(    )

A.原因变量、效果变量和无关变量           B.实验变量、效果变量和无关变量

C.实验变量、原因变量和无关变量            D.原因变量、效果变量和相关变量

3.在家庭的发展史上，由低级到高级的发展顺序为(    )

A.普那路亚家庭、血缘家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭

B.普那路亚家庭、对偶家庭、血缘家庭和一夫一妻制家庭

C.血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭

D.血缘家庭、对偶家庭、普那路亚家庭和一夫一妻制家庭

4.下列各项中属于影响家庭关系的内部因素是(    )

A.社会生产力发展状况                             B.法律和道德风俗

C.宗教                                                      D.家庭传统及背景

5.不为家庭所必需，只是在一定条件下才出现的家庭的附加功能是(    )

A.生育功能                                              B.生产功能

C.娱乐功能                                               D.宗教和政治功能

6.随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为(    )

A.正向个体化                                           B.反向个体化

C.正向社会化                                           D.反向社会化

7.由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭是(    )

A.主干家庭                                              B.隔代家庭

C.核心家庭                                               D.联合家庭