2002年7月浙江自考小学教育科学研究真题00406

浙江省2002年7月高等教育自学考试

小学教育科学研究试题

课程代码：00406

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共16分)

1. 教育科研的目的在于(      )

  A. “求真”                       B. “求善”

  C. “求新”                       D. “求真”与“求善”并重

2. 对广大教师来说，教育工作经验的积累更多的是依靠(      )

  A. 无结构的非参与观察             B. 无结构的参与观察

  C. 有结构时间取样观察             D. 有结构事件取样观察

3. 常模调查与比较调查是根据(      )划分的调查种类。

  A. 调查目的                       B. 调查手段

  C. 调查方法                       D. 调查范围

4. 实验观察法要控制(      )

  A. 观察的时间、场地、设备等条件   B. 被观察者的行为表现

  C. 被观察者的情绪和态度           D. 被观察的事件或行为的发生机制

5. 为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题是(      )

  A. 承继性课题                     B. 再生性课题

  C. 创见性课题                     D. 热门性课题

6. 在我国，“方法”一词最早的含义是(      )

  A. 程序                           B. 工具

  C. 量规(量具)                      D. 手段

7. 下列对调查问卷的问题排列顺序正确的是(      )

  A. 先难后易                       B. 先概括性后具体性

  C. 先“态度”后“事实”           D. 先一般后特殊

8. 科学实验法最早是由(      )提出来的。

  A. 罗吉尔·培根                   B. 梅依曼

  C. 弗兰西斯·培根                 D. 拉伊

9. 下列表述错误的是(      )

  A. 因变量又称为应变量             B. 因变量是实验的结果变量

  C. 因变量又称为倚变量             D. 因变量是实验的原因变量

10. 实验研究的情境和被试的作表性主要影响实验的(      )

  A. 内在效度                       B. 外在效度

  C. 难度                           D. 区分度

11. 教育经验总结主要是运用(      )对教育经验进行概括、总结。

  A. 描述记录法                     B. 分析综合法

  C. 经验思维方法                   D. 理论思维方法

12. 在明确界定文献的总体范围、列出文献清单后，可采取最常用的抽样方法——(      )抽取文献样本。

  A. 随机抽样法                     B. 系统抽样法

  C. 分层抽样法                     D. 整群抽样法

13. 认识者直接反映客观事物的本来状态和特征的命题是(      )

  A. 模态命题                       B. 非模态命题