2008年1月浙江自考小学教育心理学真题00407

全国2008年1月高等教育自学考试

小学教育心理学试题

课程代码：00407

     一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．首先提出教育要心理学化的西方教育家是（　　　）

A．夸美纽斯                                                   B．裴斯泰洛齐

C．杜威                                                          D．赫尔巴特

2．桑代克提出的三条学习主律是（　　　）

A．准备律、应用律、消退律                           B．准备律、练习律、泛化律

C．准备律、练习律、效果律                           D．应用律、失用律、效果律

3．观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是（　　　）

A．保持过程                                                   B．动机过程

C．注意过程                                                   D．动作复现过程

4．“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（　　　）

A．归因理论                                                   B．麦克里兰德的学习动机理论

C．阿特金森的成就动机理论                           D．强化理论

5．在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定实例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定实例与第一个肯定实例相比较，他采用的是下列哪种策略？（　　　）

A．同时性扫描策略                                         B．继时性扫描策略

C．保守性聚焦策略                                         D．博弈性聚焦策略

6．“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（　　　）

A．概念                                                          B．原理

C．规则                                                          D．技能

7．形式训练说的代表人物是（　　　）

A．沃尔夫                                                       B．桑代克

C．布鲁纳                                                       D．奥苏伯尔