2010年10月浙江自考小学教育心理学真题00407

全国2010年10月高等教育自学考试

小学教育心理学试题

课程代码：00407

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．以下哪种研究方法的主要特点是严格控制条件并可以反复验证?(      )

A．实验法                                                        B．测验法

C．观察法                                                        D．调查法

2．下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是(      )

A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C．接受学习与发现学习都导致意义学习

D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

3．按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括(      )

A．注意、记忆、动作复现、动机                     B．注意、识记、保持、提取

C．注意、保持、动作复现、动机                     D．动机、保持、再认、注意

4．在韦纳的三维归因模式中，能力这一因素的维度是(      )

A．内部的、稳定的、不可控制的                     B．外部的、稳定的、不可控制的

C．内部的、不稳定的、可控制的                     D．外部的、不稳定的、可控制的

5．根据动机持续作用的时间，可把学习动机划分为(      )

A．广泛的动机与狭隘的动机                            B．意识到的动机与没有意识到的动机

C．内部动机与外部动机                                   D．近景性动机与远景性动机

6．我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为(      )

A．知识、道德品质与行为习惯                        B．知识、技能与行为规范

C．反射与认知                                                 D．认知、情感与动作

7．从迁移的观点看，“举一反三”属于(      )

A．正迁移                                                        B．负迁移

C．顺向迁移                                                    D．逆向迁移

8．学习迁移理论中相同要素说的提出者是(      )