2004年1月浙江自考小学科学教育真题00408

浙江省2004年1月高等教育自学考试

小学科学教育试题

课程代码：00408

一、填空题(每空1分，共10分)

1.人的创造能力有二类：一种是特殊人才的创造能力，另一种是__________。

2.泰勒的创造性教学模式是以__________为主要教学策略的。

3.学年末或毕业时对学生质量进行成就性评价的属__________，其作用在于判断。

4.20世纪生物科学最重大的进步是__________的建立和发展，而基因工程技术则是狭义的称呼。

5.组成生物体的基本物质是__________。

6.世界上第一支晶体管出现在1947年，第一块集成电路出现在__________年。

7.21世纪人口的科学素质应具备科学的世界观、人生观、价值观，__________，懂得新科技

基本常识，会自己检索信息和创造,会科学决策等。

8.科技活动应遵循的原则有教育性原则、自主性原则、兴趣性原则、__________、实践性原则、创造性原则、__________、安全性原则。

9.复合材料可分为__________和功能复合材料两类。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.教育评价从总结性评价向形成性评价发展，从领导评价向自我评价发展体现了评价(      )特征。

A.方向性和教育性                      B.动态性和主体性

C.科学性和可行性                D.整体性和综合性

2.小学科学教育的目标是(      )。

A.培养未来的科学家                B.塑造具有科学素养的公民

C.创造科学知识                D.实现科技腾飞

3.“请原谅，无论怎样，你也绝不能把科学从我身上开除出去!”罗蒙诺索夫的回答体现了科学的(      )特征。

A.理智性          B.进取性          C.客观性          D.实践性

4.脑神经网络的可塑造性的特征表明人的基本行为方式是(      )。

A.教育熔炉里塑造出来的             B.是先天遗传赋予的

C.是细胞树突增生的结果             D.左脑对右脑支持互补的结果

5.综合理科中满足社会需求的理论基础是(      )。

A.认识论          B.心理学         C.教育学              D.社会实践