2008年10月浙江自考教育心理学真题02111

浙江省2008年10月高等教育自学考试

教育心理学试题

课程代码：02111

一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.教育心理学是一门通过科学方法研究_______相互作用的基本规律的科学。

2.根据学习材料和学习者原有知识的关系，学习可以分为机械学习和_______。

3.在巴普洛夫的实验中，食物称为无条件刺激，把由食物引起唾液分泌称为_______。

4.苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做的一系列实验表明学习是一个_______的过程。

5.心理学家斯皮罗等将知识分为结构良好领域知识和_______知识。

6.奥苏伯尔指出，学校情境中的成就动机至少包括三方面的内驱力决定成分，即认知内驱力，_______，附属内驱力。

7.技能是通过_______而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。

8.学习策略具有主动性、有效性、过程性和_______四大基本特征。

9.一般都认为道德品质包括道德认知、_______和道德行为。

10.最能反映学生学习时间的质量的是_______。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到_______阶段的重要标志。(　　　)

A.感知运动 B.前运算

C.具体运算 D.形式运算

2.下面哪种情况发生了学习?(　　　)

A.小莉从亮处走到暗处，视力显著提高 B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D.大猩猩模仿游人吃饼干

3.奥苏伯尔认为学习主要是(　　　)

A.机械学习和有意义学习 B.有意义的发现学习

C.有意义的接受学习 D.接受学习和发现学习