多种渠道、多种形式、多种规格发展学前教育事业
(一)、发展中国学前教育事业必须采取的方针
1、我国国情决定
2、经济体制改革和社会结构的转型，使贯彻这一方针，更有了政治基础
3、学前教育的特殊性
4、城市社区建设和发展，促进学前教育社区化、社会化
(二)、多种渠道办园，保证学前教育稳步、快速发展
多种渠道办，包括教育部门办、集体办、民办、其他部门办这几种主要渠道。
从2001年至2007年各类幼儿园发展情况看：
第一，教育部门办和集体办的虽然数量上各年不同，有减少的趋势，但变化幅度不很大。
第二，民办的逐年增加，增幅很大，数量稳步上升，到2007年达77616所，占全国幼儿园数129086所的60%以上。
第三，其他部门办的幼儿园数逐年明显下降。
多种渠道发展学前教育事业，是我国学前教育稳步、快速发展。
(三)、学前教育的多种形式
1、全日制幼儿园
2、寄宿制幼儿园
3、幼儿学前班
4、混合班
还有很多形式，如半日制、季节制、计时制、辅导班、人篷车、亲子园、兴趣班等等，反映了群众在新形势下对托幼机构形式的不同要求。
(四)、学前教育机构的不同规格
1、示范性幼儿园
2、中心幼儿园
3、一般性幼儿园
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