1社会主义的根本任务:解放和发展生产力。
2资产阶级创造的置自身于死地的武器是:社会化的生产力。
3社会主义的根本目的是:社会化大生产。
4按劳分配的对象是:消费资料。
二简答论述
1社会主义社会为什么要实行社会主义分配原则?
答:按劳分配是社会主义的分配原则,实行这一原则的原因是:
(1)社会主义社会的生产力水平还比较低,产品还没有丰富到实行按需分配的程度,只能实行按劳分配。
(2)旧的社会分工的存在和劳动还是谋生手段,决定了劳动者得到生活资料的数量必须与它们付出的劳动量存在内在的依存关系,这种依存关系就是按劳分配。
(3)社会主义公有制决定了劳动者不能因为自己是生产资料的所有者而获得个人消费品,必须通过劳动,通过使用公有的生产资料而获得个人消费品。
在社会主义公有制范围内,个人消费品实行按劳分配原则,是由客观经济条件决定的,只要这些条件存在,它就具有不以人的意志为转移的客观必然性。
2如何理解社会主义经济运行和发展具有自觉性、计划性和比例性?(了解)
答:(1)公有制和社会化大生产决定了社会主义国民经济运行是一个自觉的、有计划、按比例进行的过程。一般地说,任何社会的国民经济的发展都需要也会有一定的比例,但是它的表现形式不同。在资本主义社会,这种比利是通过价值规律的自发调节实现的;而社会主义制度下的比例性,主要是通过自觉的、有计划的调节来实现的。
(2)国民经济的比例关系,归根到底是总共给与总需求以及供给结构与需求结构之间的比例关系。总量平衡和结构平衡只能是相对平衡,合理的或正常的生产过剩仍然是社会主义社会实现社会再生产所必要的物质储备。
(3)我国实行社会主义市场经济体制,市场要在资源配置中起基础性作用,这就要求我们把计划和市场调节结合起来,保持经济运行的计划性和比例性,实现国民经济持续、快速、健康发展。
3社会主义为什么必须坚持生产资料公有制?
答:(1)公有制是社会主义制度的基础。只要坚持社会主义制度,就必须坚持公有制。
(2)实行生产资料公有制是为了更快更好地发展生产力。社会主义经济制度建立后,公有制是发展生产力的手段。
(3)实行社会主义公有制,以及在公有制基础上大力发展生产力,是消灭剥削,最终达到共同富裕的必要条件和前提。社会主义要求消灭剥削逐步实现共同富裕,这需要两个条件:一是生产力要有较高程度的发展,即物质条件;二是生产资料公有制,是消灭剥削不可少的社会条件。
(4)实行公有制是实现社会主义国家整体利益、社会利益和长远利益的保证,有利于实现社会整体利益的结合,克服资本主义私有制下周期性经济危机和经常出现的社会经济震荡。
4从资本主义社会到社会主义社会为什么必须有一个过渡时期?(了解)
答:(1)要进行一切社会关系的根本改造,要消灭资本主义经济基础,建立和发展社会主义的经济基础,改造和消灭剥削阶级,都不是一件容易的事情;将分散的农民经济组织起来,建立公有的社会主义大农业,更是一个长期的复杂的、长期的过程,在全社会范围内建立新的社会主义的生产、交换、分配制度和经济体制,同样是一个逐渐组织和发展的过程。
(2)消灭私有制需要以生产力的高度发展为前提。马克思主义认为,私有制和剥削的存在,既是生产力发展到一定阶段出现剩余产品的结果,又是生产力发展水平不够高的结果,因此,无产阶级中逐步改造现实社会。只有创造了所必需的大量的生产资料之后,才能废除私有制。
(3)旧中国是一个半殖民地半封建社会,不是资本主义社会。中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利后,要首先建立新民主主义社会,条件成熟时,在过渡到社会主义社会。
5社会主义的根本任务为什么是解放和发展生产力?
答:邓小平在提出“什么是社会主义,怎样建设社
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。
相关推荐
自考辅导资料:2021年10月《学前教育史》—幼稚师范教育的发展
06-042023年4月浙江自考英美文学选读复习笔记:Alfred Tennyson
12-092023年4月浙江自考心理学复习笔记:情绪情感及其种类
01-042023年4月浙江自考英美文学选读复习笔记:Washington Irving
12-082023年浙江自考水产繁殖育苗技术复习资料:论述题
02-272022年浙江自考心理学复习笔记:人格性质
11-032023年10月浙江自考幼儿园组织与管理复习资料:我国幼教行政管理及体制
05-16自考辅导资料:2021年10月《学前教育史》—斯巴达的学前教育
06-072023年4月浙江自考中国文化概论复习笔记:区域地理环境与文化的多元融合
12-09自考辅导资料:2021年10月《马克思主义哲学原理》—人是进行自我创造的主体性存在
06-11