2023年4月浙江自考“普通心理学”串讲笔记第七章

以下自考复习资料均由浙江自考网整理并发布，考生想要了解更多关于浙江自考报名、考试、成绩查询、毕业、历年真题、常见问答等相关信息请关注浙江自考网。第七章 记忆

第一节：记忆的一般概述

记忆：是过去的在人们头脑中的储存和提取的过程。

论述：记忆的过程：（基本环节- 解释各环节- 联系）

1. 识记、保持、再认和回忆是记忆过程中的几个基本环节。

2. 识记是主体获得知识和的过程，保持是知识经验在头脑中储存和巩固的过程，回忆是从头脑中提取知识经验的过程。由于某种原因， 已储存的知识不能提取出来，但当它重现时，能加以确认，这个过程是再认。

识记、保持、再认和回忆，这几个环节之间存在着密切的联系。识记是保持和回忆的前提，保持是识记和回忆的中间环节，识记过的内容只有在头脑中得以保持、巩固，日后才能回忆起来，回忆是识记和保持的结果和检验，通过回忆，还有助于进一步巩固所识记的内容。

记忆是心理过程在时间上的持续，并贯穿于人的整个一生。

记忆的作用：记忆是一切智慧的根源，是心理发展的奠基石。

记忆的分类：形象记忆、情境记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆。

第二节：记忆的表象

表象：在记忆中所保持的客观事物的形象，一般称作记忆表象或简称表象。它是对以往感知过而当前不在面前的事物的心理浮现。

表象的特征：1 - 直观形象性。2 - 片断、不稳定性。3 - 概括性 4 - 可操作性

可操作性证明实验：心理旋转试验。

表象的操作：表象在头脑中不是凝固的、僵死的，是可以被*作加工的。表象在头脑中，可被分解、粘合、可放大、缩小、可被移植，还可翻转，这个过程叫做表象的*作。

表象的作用：

1. 表象是人们积累感性经验的一种形式。

2. 表象是从知觉向思维过渡的桥梁

3. 表象是想象活动的前提，

4. 是思维的感性依托。

第三节：记忆的三个系统

记忆的三个系统，及其联系、区别：

三个系统 保持时间 编码方式 容量 转入下一系统的条件 意识 遗忘原因

瞬时记忆 1秒以内 鲜明形象 9个以上项目 注意 X - 自然消退 - 干扰

短时记忆 1分以内 语言形象 7 2 复述 Y

长时记忆 1分以上 语义、表象 无限  X

瞬时记忆：外界刺激物以极短的时间一次呈现后，保持时间在1秒以内的记忆，叫瞬时记忆

1分  短时记忆

1分以上  长时记忆

瞬时记忆又称为：感觉记忆、感觉登记。

瞬时记忆的种类： 1、图象记忆 （视觉的瞬时记忆，证明实验：部分报告法）

2、声象记忆 （听觉的瞬时记忆）

1962年，加拿大学者默多克 给被试呈现一系列无关联的字词，然后让他们以任意的顺序加以回忆。结果发现，回忆的效果与字词在原呈现系列中所处的位置有关，在系列的开始部分和末尾部分的单词比中间的单词更容易回忆。心理学家把这种现象称为系列位置效应。根据试验结果所画出的曲线叫 系列位置效应曲线。对词表开始部分的单词的记忆效果优于中间部分，回忆率高，这种显现称为首位效应或首因效应。词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，这一现象称为新近效应。

简述：系列位置效应

（系列位置效应 + 系列位置效应曲线 + 首位效应 + 新近效应）

三大系统的特点：

瞬时记忆的特点： 短时记忆的特点： 长时记忆的特点