传播效果的类型及研究课题
1、传播效果的类型
(1)从时间上考虑:短期效果和长期效果
(2)从传播者意图的关联上考虑:预期效果和非预期效果
(3)从效果的性质上考虑:积极效果、消极效果、逆反效果等
2、戈尔丁的效果分类
英国学者戈尔丁以时间和意图两个要素相组合,将大众传播的效果分为四种类型:
①短期的预期效果。包括“个人的反应”和“对媒体集中宣传报道活动的反应”两种。前者指特定信息在个人身上引起的认知、态度和行动的变化。后者指的是一家或多家媒介为达成特定目标而开展的说服性宣传活动。
②短期的非预期效果。有“个人的自发反应”和“集合的自发反应”两类 .前者指个人接触特定信息后所发生的、与传播者意图无直接关系的模仿或学习行为,这些行为可能是有利于社会或反社会的。后者主要指社会上许多人在同一信息的刺激和影响下发生的集合现象。
③长期的预期效果。指就某一主题或某项事业进行的长期信息传播所产生的,与传播者意图相符的累积效果。
④长期的非预期效果。是整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观结果。
3、效果研究的课题领域。
(1)传播主体与传播效果;
(2)传播内容与传播效果;
(3)讯息载体与传播效果;
(4)传播技巧与传播效果;
(5)传播对象与传播效果。
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。
相关推荐
2023年4月浙江自考英美文学选读复习笔记:Alfred Tennyson
12-092023年4月浙江自考英美文学选读复习笔记:Washington Irving
12-082023年4月浙江自考旅行社经营与管理复习笔记:旅游者购买动机
12-06自考辅导资料:2019年10月《美学》知识点-优美及优美的内涵与特点
09-172022年浙江自考心理学复习笔记:人格性质
11-032023年10月浙江自考幼儿园组织与管理复习资料:我国幼教行政管理及体制
05-162024年4月浙江自考药用植物学名词解释三
01-032023年4月浙江自考学前教育史复习笔记:古希腊和古罗马的学前教育
12-122022年浙江自考《行政管理学》复习要点(6)
10-29自考辅导资料:2019年10月《中国现代文学史》-沙汀、艾芜、钱钟书、路翎
09-25