浙江师范大学本科毕业论文评分标准

选

题

20

紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性、深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。

能较好地符合本专业的培养目标，能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义。

能符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般。

与本专业的业务范围有某种关联但不够明确。

不明确，不属于本专业的业务范围。

学术水平与实际动手能力

30

论文（设计）研究方案合理，见解独特、富有新意，有较高的学术价值或较强的应用价值。数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；成果突出。

论文（设计）研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；有一定的成果。

论文（设计）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义。

论文（设计）研究方案见解一般，立意不新。数据稍有误差、动手能力不强；成果很小。

论文（设计）研究方案无新意，无自主见解，或有抄袭、剽窃现象。数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果。

综合应用基本理论基本技能的能力

30

能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练的掌握计算方法，计算结果正确。

能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确。较熟练的掌握了计算方法，计算结果正确。

能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念较正确。掌握了计算方法，计算结果正确

能基本掌握和运用基本理论，表述概念无大错误。基本掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大。

基本理论模糊不清，基本技能不扎实，未能掌握计算方法，计算结果有明显差错。

文字表述与图表质量

10

论文结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、优美。

论文结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确、规范。

论文结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺。图表制作基本符合标准。

论文结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字基本通顺。图表制作稍有误差，尚可达到要求。

论文内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表述不清，错别字较多。图表制作随意。

规范要求

10

论文格式完全符合规范化要求，字数4000字以上，参考文献丰富，其他资料齐全。

论文格式达到规范化要求，字数4000字左右，有一定数量参考文献，其他资料基本齐全。

论文格式基本符合规范化要求，字数3000字以上，有一定数量参考文献，其他资料基本齐全。

论文格式勉强达到规范化要求，字数2000字以上，缺少参考文献，其他资料基本齐全。

论文达不到规范化要求，字数2000字以下，缺少参考文献，其他资料也不齐全。