一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为( )。A.认知、领会、分析、综合、运用、评价B.认知、领会、运用、分析、综合、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、评价D.领会、认知、分析、综合、运用、评价 B【解析】认知学习按照从最简单到最复杂的顺序排列是:认知、领会、运用、分析、综合、评价。
2.下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?( )
A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的
D【解析】接受一发现,机械一有意义,这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。
3•心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?( )A.发展快速期B.发展高峰期C.发展敏感期D.发展潜力期 C【解析】儿童心理发展的敏感期,是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期。
4.游戏的心理结构包括哪两种成分?( )A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为 A【解析】每个游戏都有认知和情感两种成分,其外部行为表现主要有语言和行动两种。
5.根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?( )
A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏 A【解析】根据游戏规则的内隐或外显,把游戏分为创造性和规则游戏两大类。
6.游戏准备包括哪四个方面?( )
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 A【解析】游戏准备包括:(1)游戏时间;(2)游戏地点;(3)游戏材料;(4)经验准备。
7.蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的( )。
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作B.坐的动作、走的动作与跑的动作C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D.走的动作、抓握动作与书写动作 C【解析】略。
8.一个概念可以从哪四个方面进行分析?( )A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义A【解析】一个概念可以从概念内涵、概念外延、概念内容、概念形式进行分析。
9.关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?( )
A.分析说与综合说B.模板说与分析说C.特征说与原型说D.演绎说与归纳说 C【解析】略。
10.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指( )。
A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德水平D.他律水平、中间水平与自律水平
A【解析】三水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
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